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Sing-Maan Su - Mar 9, 2005 8:17 am (19. 

Chinese New Year from Taiwan

hi, everyone,
They are my students, age 14, holding "spring couplets" written by themselves. When in Chinese New Year, February 9, we Chinese like to post spring couplets in front of our front door. The Chinese characters on them are the good wishes for the coming new year. Aren't they, the couplets and especially the girls, are really cute!!! Hope you like it.
Sue, Sing-maan su and students in class 217,
San-ming junior high school,
Taipei, Taiwan.

Photo posted: 春聯9401-217 DSC03014      請自行看看

好朋友的回應: Nicole Merritt - Mar 9, 2005 11:31 am (19.1)

Re: Chinese New Year from TaiwanI like this picture a lot, its very interesting and i love the framework how it hold all 3 girls inside. Good job keep up the good shots

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94425日  老師的交待 別忘了

1.4/27()照相:

(1)以寫“小熊日記”者

(2)Music和你的樂器

(3)Music和你最愛歌星Poster

(4)clothes有特別意義者

(5)個人照片翻拍者

2.作業

(1)Music學習單4/28週三前一定交

(2)4/26-28交  Hero or Australia學校介紹

草稿{英會小本}

3.     請準備“口頭發表”

4. 第六個作業: Heroes-Past and Present  (Australia)

一.先決定〝你的Hero〞古代?現代(大家公認的)?班上?

二.查他(她)的資料

三.以故事方式來寫

四.附上照片、圖片(美工)

五.列上相關單字

六 . 時態:過去∕現在

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Sing-Maan Su - Mar 10, 2005 8:19 am (3.)

http://foro.iearn.org/webx?13@820.rARiaSXpiMu.39@.1df6f1ee/3

Wow, cute photos, can we join you? from Taiwan
We love your project, very simply and so exciting!!!
We love cute photos you posted as well as the short description.
How can we join you? please tell us.
Sue Su
teacher of Class 217, San-ming junior high school,
Taipei, Taiwan.

Posted photo: Susu Bear要出國&movie9401-217 DSC03044

  
 

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Theme writing: Clothes, (CCM1, USA) 學習單  Apr. 21, 2005

Class: 217  No:       Name:          English Name:  

                           

 

 Post your photo here.


What you wrote about the photo:

(in English and Chinese)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Teacher’s word for you

 

Useful words

English

Chinese

English

Chinese

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mistake I made: (Write another sentence)

 

 

How I can do better next time?

 

Parents’ words & signature

 

 

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Thu, 21 Apr 2005  2 emails from sch9slonim@unibel.by

 每組請挑選5題答覆 School 9 的問題;別組已選的仍然可以回答,但不計算在5題內.

答完請張貼在留言板上, 加油!!! Su

Deadline is May 5th.

Hello, our friends.

We are interested in some information about your school, timetable, teachers, and different activities. Will you answer them? Here they are.

1. What music do you like to listen?

2. What music groups are the most popular in your country?

3. How and were do you spend your free time?

4. What clothes do you wear out of school?

5. How much time does it take you to do your homework?

6. Have you ever heard about Belarus before?

7. What do you usually eat for breakfast, dinner and supper?

8. How many languages do you study?

9. How long does a lesson at your school?

10. What do you do after school?

11. What are the most important rules in your school?

12. How many days a week do you study at school?

13. How many lessons do you have every day?

14. What does school yards look like?

15. How many pupils are in your class?

16. What is age of your teachers?

17. Do you like to listen to rap? (Eminem, Linkin Park)

18. Do you like P. E. classes? (Do you like sport?)

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Thu, 21 Apr 2005  2 emails from sch9slonim@unibel.by

先翻譯上傳至留言版者, 有神秘禮物歐 !!!  Su

 Hello everybody!

We want to tell you about our traditional party Kupalle. It is celebrated at night on the 7th of July. Young people put on traditional costumes of mermaids, waterman, and different mystic heroes. So they have a lot of fun and spend time very well jumping over the fire, singing the songs, weaving the wreaths from the flowers and put them onto the water (in the river). At midnight boys and girls go to the forest to look for the magic flower.

They say if somebody finds it he will be happy all his life and will be able to understand the language of all animals and birds. But it's only a legend. Nobody still can find this flower. But every summer people try to find it again and again.

Lyudmila Kirilenko--Iearn-coordinator school,--Slonim, Belarus

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Time Table—theme writings, i*earn   940421

Theme

(No. 1-7, CCM1國際教育資源網---學習圈/電腦大世紀專案)

Step 1: Script (in a notebook)

Step 2. Working Sheet

Step 3. Oral Presentation口頭發表

4. Publication

: Post on Internet

Result

1. Student activity (Class217)

Feb.- April

Apr. 11-13

April 27- June 20

(個人 & small groups)

(表演藝術)

From Mar.9-

ok

2. Music

Apr.11-13

Apr.18-21

 

ok

3. Clothes (USA)

Apr. 18-21

Apr.26-29

 

ok

4. Our friends: (Au)

Apr.26-29

May 1

 

 

 

5. Hero

Apr.26-29

May 1

 

 

 

6. History

 

 

 

 

 

7. Folk Art (class 212)

 

 

 

 

 

8. Journal for guest Malaysian bear太迪熊專案: 小熊日記

Each student writes down a day’s life of the bear.

為馬來西亞來訪小熊熊寫遊記

April 15 --- June 30

 

9. Class Online Album

用網路相簿寫日記

Each student describes the photo posted on Internet Class Album.

 

10. Youth Forum,

I*earn 青少年論壇

Optional (自由參加) — April--- August, 2005

 

11. Oneday—A day in the life, i*EARN -

一天的生活專案:

用照片向全世界say hello

1. 將學生的文章及活動照片張貼在i*EARN國際教育資源網;2.安排同學組成編輯小組,選擇張貼文章及活動照片、回應。 March – August, 2005

 

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主題寫作 程序:

1st  step: 草稿(英會小本)à 草稿經老師修改變 →重寫一次 →再檢查拼字,文法(主詞+動詞是否有誤??? à加美工→再依規定打在學習單上.

應改進注意事項: 1. 注意句子的連貫性; 2.不要拼錯字; 3.尤其是內容應更用心書寫.

2nd step: 繳交學習單à 如果是採用網路相簿相片,請先貼上留言à在老師回應後將它抄在學習單上àcheck spelling & sentences again à加美工 →父母簽名 →繳交

應改進注意事項: 1. 應再多加色彩,圖案; 2.請家長加上鼓勵的話; 3.準時繳交

3rd step: 貼在i*earn or internetà

4th step: 口頭發表(表演藝術)

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本文內容為根據中時電子報部落格,郭至楨總編輯在 2005.3.23文章增刪而成。全文請參閱http://blog.chinatimes.com/ctblog/intro.htm

What is Blog」?

這是資訊傳遞與分享的一種管道。自從「Blog」被美國「韋氏大字典」選為2004年最具代表性的英文單字,Blog便已經在全球各地如潮水般的蔓延開來了。Blog可以說是一種屬於個人專業風格的BBS站台,但功能比BBS更強大,除了可以滿足自我的「寫作、發表」創作慾望之外,更可以將這些文章、照片、影音以網頁的型態加以表現與儲存,之後更可以提供以關鍵詞字迅速找到相關主題的文章。因此「Blog」可以說是一種新的「網路存在主義」,以自由創作、專業訴求、多元化型態表現為主體。是那麼的熱情且具有生命力,創造出一種屬於網路世界才能表現得出來的一種生命現象。

Blog 的精神與價值」
人與人的情感交流可以藉由Blog來相互傳遞與激盪,當初的一篇專業的評論,可以是引發未來網路產業發展的重要種子。因為它那麼的「真誠與無私」,真誠在於「On line Q&A」的過程是一種知識的交流與相互激盪;無私在於「Internet Sharing」的精神竟是那麼的自由可貴,以致於可以創造出網路如此深遠無際的影響力。因此當你正在享受這「真誠與無私」的網路資源時,是否也意識到自己也應該遵守此一遊戲規則,付出相對的「真誠與無私」。 別忘了科技就像隻雙面刃,使之得當則資源無限,使之不當則損人且不利己。因此,如何善用與擅用這的網路精神,而非被這科技所控制纏繞,能夠理性的面對「自我言論的約束與責任」,便是承載Blog最重要的精神與價值之所在。

【閱讀落格的幾個辦法】
一、從首頁「部落格」進入,點選最新上線的文章;
 
二、從首頁左列分類文單,點選你需要參考的資料;
三、點選「文章彙整」找月曆的任一天,列出當天上線的文章
四、從右列「近期文張」區塊,點入最新五篇文章;
五、現今尚無法在此「部落格」回應或張貼感想;如欲回應、張貼  感想或問問題,請從首頁「留言板」進入,寫下你想說的話即可。

【關於落格的作者】
我是你的英語老師兼導師。喜歡攝影、愛寫英文小短文。更熱衷於英語教學。我希望能讓同學的英語學的更有趣,能主動的看些課外文章,尤其是和各國小朋友交換學習心得。希望大家會喜歡我們的與世界接軌-----英語教學國際化(第二階段):
94學年度第2學期英語會話課程計畫

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用網路相簿寫日記--- Keeping the diary with an online album

 

Mar. 2005

Class online album (班級網路相簿)網址: www.pixnet.net/dearsu1218

1.     首先申請網路相簿並張貼照片。可以以不同主題(theme)活動(activity)或日期(date)來分類。

2.     應該要交的作業:要求每位學生選擇任一照片寫篇小短文,可以是描述性(description, 感想(reflection)或過程 the process)。過程 the process)如下:

(1)     先交草稿(script)寫在英會小本上,易於保存及記錄。老師閱畢後張貼在所選相片下方,同學要加註姓名、號碼;少數程度教較差者,可請同組組長協助或以中文表達即可。

(2)     要求中英文並列或將單字(key word)加中文並在繳交前要求學生檢查拼字。

(3)     如何貼留言: 照片放到最大,寫上號碼、中英文名字。

(4)     此網路相簿可至最新留言查看最新留言。

3.     老師可在學生張貼短文後給予回饋(feedback)

4.     留言板 : 學生可以張貼感想,中英文不拘。

5.     blog(部落格) 看公告事項。

6.     列印繳交作業(學習單): 含:右上角 Print Screen (PriSc)à 另開word 檔, 貼上(或貼在上學習單)à照片放大、縮小à加上其他: 我新學到的五個單字,我弄錯的句子構造並再造一句正確句子à請家長在學習單上鼓勵、簽名。

7.     網路相簿非常容易下載,把照片放到最大後,另存圖片即可。

8.     最後繳交日前:4/8(五)

 

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Internet Language Learning Activities (Jan. 2005-June 2005)

英語教學國際化---第二階段

 

94學年度第2學期 英語會話課程計畫

1

Learning Circles, Computer Chronicles (CCM1), i*EARN

國際教育資源網---學習圈/電腦大世紀專案

2

Teddy Bear part II with Malaysia, i*EARN.

國際教育資源網---太迪熊專案:為馬來西亞來訪小熊熊寫遊記

3

Oneday—A day in the life, i*EARN.

國際教育資源網---一天的生活專案:用照片say hello

4

Youth Forum, i*EARN. (Optional)

國際教育資源網:青少年論壇

自由參加

5

ClassOn-line Album.

www.pixnet/dearsu1218 (online album)

dearsu1220@yahoo.com.tw (email)

用網路相簿寫日記

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:

1.    先有整篇文章的大致上的概念(:我们寫春聯是為迎接新年並祈求來年好運道). 然後用所學過的英文〝句子〞〝結構〞〝單字〞來作文. 而不是先寫好整篇中文後再翻譯成英文,這樣會翻譯不出來或句子結構錯誤.

2.    中、英並列.(*如無法以英文清楚表達者可加注中文部分)

3.    寫作時,可分小段,如︰﹝1﹞先介紹自己∕用現在式﹝2﹞過去活動∕記得要用過去式﹝3﹞未來計畫/用未來式.

4.    以簡單短句貫連整個短文,考慮﹝1﹞句子結構(主詞+動詞)﹝2﹞時態(過去、現在)﹝3﹞用字(以所學的為主,少數不會再查單字)

5.    拼字檢查、文法檢查

6.    新字中英並列.

7.    錯誤分析:老師批閱後,要更正錯誤部分並再造一句.

8.    感想反思:想想此次活動進行的優缺點,並想想下次如何做得更好.

9.    家長意見:請爸爸媽媽分享你的大作.

祝你寫作順利    信滿老師

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